教育目標と三つの方針

 

トピックス 医療福祉学科:令和8年度入学生から

[大館]スクールソーシャルワーカー(SSW)養成開始(申請予定)

[秋田キャンパス]心理コースの開設,「精神保健福祉士」の養成を開始

 

石岡先生
田中誠先生
髙橋先生
秋田キャンパス

教育の特色

本学医療福祉学科では、これまで高度化・多様化する福祉のニーズに対応できる福祉マインドを持った人材を社会に輩出してまいりました。
その中で、地域から、福祉分野の就職先について医療機関を希望する声があり、平成21年からは精神保健福祉士の養成を加え、福祉施設を始め、医療機関にも活躍の場を広げる環境を整備してまいりました。 近年は、病院などの医療機関に就職し、医療ソーシャルワーカーや精神保健福祉士として活躍する卒業生も数多く見られるようになっています。

1.「医療福祉コース」で福祉人材の育成を強化

医療福祉学科の卒業生は福祉関連施設のみならず、病院などの医療機関で、医療ソーシャルワーカーや精神保健福祉士として活躍しています。このことから、学生の将来の可能性を広げるため、より幅広い分野の資格取得を支援する体制を整えます。

2.秋田キャンパスに「心理コース」を開設

秋田市のノースアジア大学敷地内にある秋田キャンパスでは、令和8年4月入学生より、心理コースを開設します。
現代社会はストレス、人間関係などが複雑化し、この中で生きる人々のこころの問題も多様化しており、保健・医療・福祉、司法、教育、産業などあらゆる分野で心理的側面から理解・支援できる能力が求められています。
本コースでは、人々の「心」と「生活」を支えるという共通の目的を持った学問を幅広く学ぶことで、人間の内側と生活の環境や制度といった外側から様々な分野において適切な支援や提言ができる人材の育成を目指します。

3.秋田キャンパスで「精神保健福祉士」と「社会福祉士」を目指せる

秋田キャンパスでは、令和8年4月の入学生から「精神保健福祉士国家試験」の受験資格を取得できる環境を整備します。
これまでの公務員採用試験に向けた指導や「社会福祉士国家試験」の受験資格を取得できる環境に加え、「精神保健福祉士国家試験」の受験資格を取得できることにより、卒業後の進路の幅が広がります。本学(大館市)で培った国家試験合格に向けた指導サポートを秋田キャンパスでも展開していきます。
また、従来通りノースアジア大学・秋田栄養短期大学の授業も単位互換制度を利用して履修できるほか、多彩な授業(講義・演習・実習・メディア授業・アクティブラーニング等)が受講できます。

4.医療を中心にした幅広い資格取得・就職の支援体制が充実

従来までの3福祉士(社会福祉士・精神保健福祉士・介護福祉士)以外に、公務員や民間企業、各種団体等への幅広い就職を支援するため、保育士、福祉住環境コーディネーターなどの資格取得講座も開講しています。また、本学は開学以来就職率100%を達成しており、きめ細かな就職支援体制も充実しています。

医療福祉学科 コース紹介

心理コース[新設] ※秋田キャンパスのみ 令和8年4月入学生から対象になります。


心理学に関連する分野の科目に加え、医療・社会福祉分野の専門科目全般と各種講座を中心とした学習をします。

■ 卒業後の進路例

病院、保健所、障害者支援施設、社会福祉協議会、福祉事務所、企業、学校、児童福祉施設(保育所含む)、児童養護施設など

■ 目指せる資格取得例

 

社会福祉士
(医療ソーシャルワーカーを含む)

精神保健福祉士
(※)秋田キャンパスは令和8年4月入学生から受験資格を取得できます。

 

■ 履修科目例  (※)開講予定の科目も含んでいます。

医学概論、精神医学、感情・人格心理学、認知心理学、学校・教育心理学、保健医療論、医療と福祉のマネジメント、ソーシャルワークの基盤と専門職、司法福祉論など

 

医療福祉コース


専門科目全般と各種講座を中心とした学習をします。

■ 卒業後の進路例

病院、保健所、障害者支援施設、社会福祉協議会、福祉事務所、企業、学校、児童福祉施設(保育所含む)、放課後等デイサービス、児童養護施設など

■ 目指せる資格取得例

 

社会福祉士
(医療ソーシャルワーカーを含む)

精神保健福祉士
(※)秋田キャンパスは令和8年4月入学生から受験資格を取得できます。

 

■ 履修科目例

医学概論、精神医学、保健医療論、医療と福祉のマネジメント、心理学、児童・家庭福祉論、ソーシャルワークの基盤と専門職、障害者福祉論、コミュニケーション技術など

 

公務員コース


基礎教養科目や共通基盤科目、各種講座を中心とした学習をします。社会福祉士関連科目、精神保健福祉士関連科目は専門科目を受講できます。

■ 卒業後の進路例

国家/地方公務員、各種団体など

■ 目指せる資格取得例

 

 

国家公務員
地方上級公務員

 

 

■ 履修科目例

組織論、行政法、地域福祉論、権利擁護と成年後見、地域共生社会に向けた多職種連携、社会調査論、判断/数的推理、公共政策論など

 

企業コース


基礎教養科目や共通基盤科目、各種講座を中心に学習をします。

■ 卒業後の進路例

民間企業、各種団体、非営利法人など

■ 目指せる資格取得例

 

住環境コーディネーター

初級パラスポーツ指導員

 

■ 履修科目例

社会保障論、社会調査論、福祉経営論、人間の理解、エイジング論、カウンセリング、栄養学、運動生理学、経営戦略論など

 

コース区分と取得可能資格

資格/コース・地域

大館 秋田
医療福祉 公務員 企業 心理 医療福祉 公務員 企業

社会福祉士

 

 

精神保健福祉士

 

 

介護福祉士

           

スクールソーシャルワーカー《申請予定》

   

 

   

保育士(筆記・実技試験対策)

     

   

福祉住環境コーディネーター

初級パラスポーツ指導員

社会福祉主事(任用)

心理判定員(任用)

   

   

児童福祉司(任用)

   

   

児童指導員(任用)

   

   

身体障害者福祉司(任用)

     

   

知的障害者福祉司(任用)

   

   

国家/地方公務員

 

 

 

 

地方公務員(福祉職)

   

   

キャンパス紹介

医療福祉学科には、本学(大館市)と秋田キャンパス(秋田市)があります。どちらのキャンパスも「医療福祉コース」「公務員コース」「企業コース」があり、在学期間中はキャンパスの変更も可能です(※希望取得資格によっては、所属キャンパスに制限があります。詳しくは上記「コース区分と取得可能資格」を参照ください。)。なお、「心理コース」は秋田キャンパスのみとなります。

    

大館・秋田施設紹介詳しくはこちらをクリック(本学(大館市)と秋田キャンパス(秋田市)両方の施設をご覧いただけます)

秋田キャンパス紹介

秋田キャンパス学生生活などの詳しくはこちらをクリック

福祉行政研究室

福祉系の難関公務員を目指します。

福祉行政研究室について

毎年度10月に実施する試験(福祉行政研究室の入室試験)に合格した学生のみが入室できます。公務員試験は社会福祉士国家試験対策科目の受講がそのまま公務員専門試験の対策になります。ただし、国家試験は4年次終了前の1月ですが、公務員試験は4年次進級したばかりの5月または6月です。 従って、公務員試験に合格するためには、実質3年次終了までに、公務員試験(専門試験)対策として国家試験合格レベルの実力を養成する必要があります。また、一般教養試験対策も別途必要になります。 福祉行政研究室では、この辺に重点をおいた指導を行い、通常の講義と公務員試験の橋渡しを行います。

これまでの就職実績(抜粋)

・秋田県庁 ・青森県庁 ・岩手県庁 ・大館市役所 ・秋田市役所 ・五所川原市役所 ・大鰐町役場 など

卒業後に就ける職業

在宅型ソーシャルワーカー

デイサービスセンター、地域包括支援センターなどで、在宅で介護を受ける高齢者や障害者とその家族に対し、個々の事情に応じた相談援助・情報提供などを通じて支援を行います。

生活施設型ソーシャルワーカー

特別養護老人ホーム、障害者支援施設、児童養護施設など、障害のあるお年寄り、障害児・者、保護者の保護が受けられない子どもなど、さまざまな支援を必要とする人が生活する施設において、生活指導、相談援助などを行います。

医療型ソーシャルワーカー

病院や医療法人などにおいて、患者や家族の療養面や経済面などのさまざまな相談を受け、よりよい療養生活ができるよう問題解決を援助。医療と福祉をつなぐ仕事をします。

公務員型ソーシャルワーカー

福祉事務所や児童相談所など福祉に関する公的機関において、困窮している人や保護が必要な児童、母子、お年寄り、障害のある人などに対する相談援助を行います。

在宅型ケアワーカー

訪問介護や訪問入浴などの在宅介護サービスを受ける人に対して、食事や排せつ、衣服の着脱などの日常生活のケアを行うほか、家族に対しては相談にのったり、介護方法の指導をするなど幅広く活動します。

生活施設型ケアワーカー

指定介護老人福祉施設、障害者支援施設、重度心身障害児施設、救護施設など、お年寄りや心身に障害のある人や児童が生活する施設において、日常生活全般のケアや日々の健康管理を行います。

コミュニティーワーカー

住民が主体となって地域福祉活動を進めていく組織である社会福祉協議会で、募金やボランティア活動の推進、福祉サービスの充実など、地域の実情に合わせた福祉活動を住民とともに展開します。

スクールソーシャルワーカー  《申請予定》

「学校における福祉の専門家」として、困難な課題を抱えた子どもの環境の改善を関係機関と連携し、取り組みます。子どもが安心して暮らし、それぞれの可能性を十分に発揮できるための支援を行います。
※大館キャンパスのみ